Rehberlik

Rehberlik dersi içerlik olarak daha kuramsal ve bilgiye dayalý bir ders olmasý nedeniyle  sýk  tekrarlar yapýlmasý, adaylarýn kendilerinin oluþturduklarý tablolarý ve özetleri kullanarak çalýþmalarýný sürdürmeleri baþarý olmalarýna yardýmcý olacaktýr. Özellikle rehberliðin tanýmý, iþlevi, ilkeleri ve türleri konularýnýn bilinmesi önemlidir.

Geliþim Psikolojisi

Geliþim Psikolojisi dersi içerik olarak günlük yaþamla iç içe bir derstir. Günlük yaþamdan kopuk olmayan bu dersin öðrenilmesi zevkli hale getirilmelidir. Çalýþýrken çevrenizdeki kiþileri hatýrlamak ve onlarý düþünmek bilgilerinin öðrenilmesini kolaylaþtýracaktýr. Bu derste derse iliþkin özel dönem ve kavramlarýn iyi öðrenilmesi baþarýyý artýracaktýr.

Öðrenme Psikolojisi

Öðrenme psikolojisi dersi geliþim psikolojisi dersine göre biraz daha kuramsal bir derstir. Bu nedenle öðrenilen bilgilerin günlük hayatla iliþkilendirilerek kendi örneklerinizi oluþturduðunuzda öðrenmeniz kolaylaþacaktýr. KPSS’ de son yýllarda sosyal öðrenme kuramý, Gestalt kuramý ve yapýsalcý kuram daha fazla sorulmaya baþlanmýþtýr. Bu nedenle öðretmen adaylarýnýn bu öðrenme yaklaþýmlarýna daha fazla önem vermeleri gerekmektedir.

Program Geliþtirme

Günlük yaþamda kopuk gibi görünen bu ders aslýnda disiplinli çalýþan ve planlý yaþayan herkesin kolay anlayabileceði bir derstir. Çok fazla soyut konu ve kavramýn yer almasý nedeniyle sýk aralýklý tekrarlarýn ayrý bir önem taþýmasý söz konusudur. Bu nedenle tablolardan ve kavram haritalarýndan yararlanmasý gereken bir derstir.

Öðretim Yöntem ve Teknikleri

Öðretim yöntem ve teknikleri dersi program geliþtirme sürecinin eðitim durumlarý (öðrenme-öðretme süreci) boyutunu oluþturan deðiþikleri ayrýntýlarýndan oluþur. Bu boyutu oluþturan; Strateji, yöntem, teknik, yaklaþým, model, araç gereç, öðretmen sýnýf ve yönetimi bu dersin içeriðindedir. Bu dersle ilgili en önemli zorluk öðretim stratejisi, yöntemi, tekniði ve yaklaþýmlarýnýn birbirlerine benzemesidir. Bunlarýn ayýrt edici noktalarý ve genel özellikleri oluþturulan tablolarda çalýþýlmalýdýr.

Ölçme ve Deðerlendirme

Ölçme Deðerlendirme, hayatýmýzýn her anýnda karþýmýza çýkan eðitim dersleri içinde önemli bir alandýr. Bunun içeriðinde bazý istatistiksel iþlemlerin bulunmasý öðrencilerin bu derse karþý olumsuz bir tutum sergilemesine yol açmaktadýr.

Diðer Eðitim derslerine oranla yorumu fazla gerektirmeyen dersimiz, konu hakimiyeti tam olarak saðlandýðýnda rahatlýkla anlaþýlýr. Bu nedenle bu alana karþý ön yargýsýz olunmalý, sýk tekrarlarla ve bol soru çözümleriyle konular pekiþtirilmelidir.

• Öðretmen adaylarýmýzýn modüler setteki konularý öðrendikten sonra, dallanmýþ aðaç, yapýlandýrýlmýþ grid, kavramsal karikatürler etkinliklerinde eksiklerini gidermeleri, ardýndan konu testlerini çözüp yine ilgili konulara iliþkin hem kuramlara (dershanelere) verilen hem de kitapevlerinde bulunan yaprak testleri (bu iki yaprak test birbirinden farklý sorular içerir) konu konu düzenlenmiþ olan “Muhteþem Soru Bankasý” içerisindeki sorularý çözmeleri önerilir. Kolaydan zora ilkesine uygun olarak “Muhteþem Soru Bankasý” içerisindeki sorulardan sonra “Eðitim Bilimleri Kalite Serisi” içerisindeki sorular çözülebilir.

• Konu konu sorular çözüldükten sonra ders ders tasnif edilmiþ sorularýn çözümü ancak derslerle ilgili konularýn öðrenilmesinden sonra gerçekleþtirilmelidir. En azýndan bitirilen ders ile ilgili derlenmiþ sorular “Eðitim Bilimleri Soru Bankasý (Ders ders) ”  kitabýndaki sorular çözülmelidir. Tüm derslerle ilgili konular tamamlandýktan sonra deneme çözümlemeleri ve sonuçlarý ciddiye alýnmalýdýr. Daha önceki denemeler ve “Çözümlü Eðitim Bilimleri Çýkmýþ Soru Bankasý” kitabýndaki sorular seviye belirleme amacýyla ve KPSS’ yi tanýmak amacýyla çözülmelidir. Konularýn öðrenimi tamamlandýktan sonra kendini denemek isteyen öðretmen adaylarý, “Eðitim Bilimleri 15’li Çözümlü Deneme Sýnavý” paketini kitap evlerinden istemeli ve yayýnevimizle çalýþan kurumlardaki “Eðitim Bilimleri – 10 Adet Paket Deneme Sýnavý” ve “Eðitim Bilimleri – 10 Adet Çözümlü Türkiye Geneli Deneme Sýnavý” ve “ Eðitim Bilimleri – 10 Adet Çözümlü Türkiye Geneli Deneme Sýnavý” içerisinde sorularý gerçek sýnavdaymýþ gibi çözülebilirler.  

• Sýk aralýklý tekrarlar için elinizdeki modüler sete dönebilir, “Eðitim Bilimleri Cep Kitaplarý Seti” ve “Eðitim Bilimleri Cep Kitaplarý Seti” ve “Eðitim Bilimleri Zihin Haritasý” ürünlerinden yararlanýlabilir.

EÐÝTÝM BÝLÝMLERÝ

Eðitim Bilimleri ortalama soru daðýlýmlarý

KPSS’ ye KÝMLER BAÞVURABÝLÝR?

Her yýl haziran ayýnýn son haftasý ya da temmuz ayýnýn ilk haftasý yapýlan KPSS’ ye- Birinci öncelikli eðitim fakültesi mezunlarý ve pedagojik formasyon belgesine sahip fen-edebiyat fakültesi mezunlarý ve son sýnýf öðrencileri katýlabilir.

—    Ýkinci öncelikli olmak üzere KPSS/P10 dan 75 ve üzeri puan almak bununla birlikte kendi alaný için açýklanan taban puan þartýný saðlamak koþulu ile pedagojik formasyon belgesine sahip olmayan fen edebiyat fakültesi mezunlarý ve son sýnýf öðrencileri.

Atamalarda esas olan ve mezun olunan yüksek öðretim programlarýný öðrenmek için talim terbiyenin 119 sayýlý TTK kararý çizelgesine aþaðýdaki internet adresinden bakabilirsiniz.

htpp://www.ttkb.meb.gov.tr/menu/119_sayili_ttk_karari_cizelge.pdf

Not 1: Kaynak program mezunu potansiyel adaylardan ihtiyaç karþýlanamadýðý taktirde bilgisayar ve Ýngilizce alanlarýna baþvuranlar bu alana kaynaklýk eden program mezunlarýnýn atamasýndan sonra deðerlendirilecektir.

Not2:Ýþ eðitimi (iþ ve teknik-ev ekonomisi- ticaret)alanlarýnýn mezunu olup teknoloji teknolojileri ve tasarým alanýna baþvuranlar, kaynak program mezunlarý ile ayný öncelikle deðerlendirilir.

KPSS sonuçlarýnýn geçerlilik süresi sýnav tarihi itibarý ile iki yýldýr. Birden fazla sýnava katýlan sýnava katýlan adaylarýn yüksek olan KPSS/P10 puaný baþvuru formunu yansýtýlýr. Bu durumdaki adaylarýn baþvuru formlarýndaki puanlarýný kontrol etmeleri gerekmektedir.

ADIM ADIM TERCÝHLER

Temmuz sonu ya da aðustos baþý gibi açýklanan puanlarla birlikte adaylarýn tercih iþlemleri alýnmaya baþlanýr. MEB tarafýndan internet üzerinden sunulan kýlavuzda branþlar için gerekli olan taban puaný açýklanýr.

KPSS/P10 puaný açýklanan ve branþý için açýklanan taban puanýn altýnda kalan adaylarýn tercih sayfasý açýlmaz. Bunun dýþýnda yeterli puaný almýþ olmasýna raðmen önceki atama dönemlerinde sözleþmeli ya da kadrolu atanan ancak görev yerine hiç gitmeyen ya da kadrolu atanan ancak süresi dolmadan görevini býrakan adaylar bir yýl cezalý duruma düþerler ve bu nedenle tercih sayfalarý açýlmadýðýndan kadrolu ya da sözleþmeli öðretmenlik tercihi yapamazlar.

Tc kimlik numarasý ve alan bilgilerinin girilmesi ile birlikte fotoðrafýnýzýn olduðu tercih sayfasý açýlýr.

Tercih edeceðiniz okullarý görmeden önce mezun olunan alan kýsmýndan diplomanýzda yazdýðý þekli ile fakülte ve bölüm adýný giriniz. Tercih edeceðiniz okullar bu bilgiye göre açýlacaðýndan ilk yapýlmasý gereken bu etkinliktir.

Karþýnýzda çýkan iki butondan illeri butonunu týklayýp il seçtiðinizde o bölgede yazabileceðiniz;

—    Okulun adý,

—    Alýnacak personelin sözleþmeli mi kadrolu mu olduðu,

—    Alýnacak personel sayýsý gibi bilgileri yer almaktadýr.

Buradaki okullarý seçerek tercih iþlemini yapabilirsiniz.

21.Tercih: Diðer 20 tercihten farklý olarak bu tercihte okul isimleri yerine

a) Tercihlerim dýþýnda bir yere atanmak istiyorum.

b) Tercihlerim dýþýnda kadrolu atanmak istiyorum.

c) Tercihlerim dýþýnda kadrolu sözleþmeli atanmak istiyorum.

Ýfadeleri yer alýr. Bu tercihinize yerleþtirilmeniz (b ve c maddelerinde) bilgisayar kurasý yapýlmaktadýr.

Tercih listenizin en sonunda yer alan ‘ tercihlerimi kaydet ‘ butonuna basmadýðýnýz ve sayfayý yukarý yukarýdan  butonuna basarak kapattýðýnýz sürece sorunsuz bir þekilde sayfanýza giriþ çýkýþ yapabilirsiniz.

Tercihlerinizi oluþtururken zorunlu hizmet bölgeleri haritasýna bakarak bu bölgeleri tercihleriniz arasýnda gösterebilirsiniz.

1. Bölgelerde haritada kýrmýzý renkle gösterilmiþ olan D ve E bölgeleri hizmet süreleri beþ yýl bölgelerdir.

2. Bölgelerden haritalarda mavi renkle ile gösterilen alanlar hizmet süreleri dört yýl olan bölgelerdir.

3. Bölgelerde haritada beyaz renk ile gösterilen alanlar hizmet kapsamýnda olan bölgelerdir.

Bölgeler için hizmet puanlarý ise aþaðýda gösterildiði gibidir;

Görev yaptýðýnýz bölgenin niteliðine göre bu hizmet puanlarý sonraki tayinlerinizde dikkate alýnacak hususlardan biridir.

Sayfanýzdan onayladýðýnýz tercihlerinizi il ya da ilçe milli eðitim müdürlüklerinden onaylatmanýz gerekmektedir.